Лексическая тема «Деревья»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Деревья».

1.Рассмотрите изображения деревьев. Назовите их. (береза, дуб, рябина, ель, сосна)

2.Дайте ребенку понятие «лиственное дерево», «хвойное дерево».

Лиственные деревья – деревья, на ветках которого растут листья.

Хвойные деревья – деревья, на ветках которого растёт  хвоя.

3.«Назови какой, какая?»

Лист берёзы — берёзовый;

Лист рябины — рябиновый;

Лист дуба — дубовый;

Хвоя сосны — сосновый;

Лист клёна — кленовый.

Ветка сосны — сосновая;

Ветка ели — еловая;

Ветка тополя — тополиная;

Ветка осины — осиновая;

Ветка липы — липовая.

 4.Игра «Посчитай» 

один дуб – два дуба – пять дубов

Одна береза – две березы – пять берез

5. «С какого дерева ветка» — проследи глазами и составь предложение.

Это ветка растет на сосне. Это сосновая ветка. И т.д.

6. Выучите с ребенком стихотворение

С уважением, учитель-логопед Моргунова С.А.