Консультация для родителей

«Развитие словарного запаса по лексической теме: 

«Весна. Приметы весны»»

1. «Почемучка?» (Устанавливаем причинно-следственные связи)
Почему весной тает снег? (Снег тает, потому что пригревает солнышко)
Почему бегут ручьи? _______________________________________________
Почему тает лед? __________________________________________________
Почему трескается лед?_____________________________________________
Почему набухают почки?____________________________________________
Почему лопаются почки?____________________________________________
Почему прилетают птицы?___________________________________________
Почему радуются люди?_____________________________________________
Почему люди одеваются легче, чем зимой?_____________________________

2. «Подбери слово»  

(Подчеркни прилагательное, подходящее к слову «весна»)
Весна какая? — ранняя, поздняя, дружная, красивая, долгожданная, дождливая, сухая, солнечная, шумная, цветущая, холодная, теплая.

 3. «Исправь ошибку» (Исправить ошибки в предложениях)

Засветило солнышко, потому что стало тепло.

__________________________________________________________________
Пришла весна, потому что прилетели грачи.

__________________________________________________________________
Тает снег, потому что бегут ручьи.

__________________________________________________________________

4. Игра «Весной бывает – не бывает» ( Если правда ставим +, если нет–) 

Воробьи возвращаются из жарких стран. _____

Птицы вьют гнезда.______

На деревьях распускаются почки. _____

Птицы улетают в теплые края. _____

Листья желтеют и опадают. _____

Листья распускаются. _____

Расцветают цветы. _____

На реке тает лед. _____

Солнышко светит все ярче. _____

Сильный мороз. _____

Появляется первая травка. _____

Становится тепло. _____

Люди собирают урожай. _____

Люди сажают рассаду в огородах и саженцы деревьев в саду. _____

5. Найди ручеек, по которому кораблик доплывает до лужи. Отметь путь синим карандашом.