Лексическая тема «Хлеб»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Хлеб».

1.Рассмотрите и назовите хлебобулочные изделия.

2.«Назови профессии крестьян, работающих на земле»

закрепление навыков словообразования сельскохозяйственных профессий.

Работает на тракторе – тракторист

Пашет землю – пахарь, землепашец

Работает на комбайне – комбайнер

Разводит овощи – овощевод

Разводит сады – садовод

Выращивает хлеб – хлебороб

3.Посчитайте от 1 до 5  

Один батон, два батона, три ….., четыре ……, пять батоно

4. Рассмотрите схему. Расскажите «Откуда хлеб пришел?»

5. Игра “Назови какой, какая, какое?”

Хлеб из ржи – ржаной.                                     Поле с рожью – ржаное.

Хлеб из пшеницы – пшеничный.                    Поле с пшеницей – пшеничное.

Каша из пшена – пшенная.                              Поле с овсом – овсяное.

Каша из овса – овсяная.                                   Поле с ячменем – ячменное.

Каша из ячменя – ячневая.                              Поле с кукурузой – кукурузное.

Каша из кукурузы – кукурузная.                    Поле с гречихой – гречишное.

Каша из гречихи – гречневая.                         Поле с просом – просяное.

6. Выучите стихотворение по мнемотаблице.

С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.