Дополнительная общеразвивающая программа Веселый Английский

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа «Веселый английский» социально-педагогической направленности для детей  4 — 7 лет

Реализуемый уровень образования

Дополнительное образование детей

Форма обучения

Очная

Нормативный срок обучения

3 года (27 мес.)

Описание образовательной программы

Цели:

• ознакомление детей с несложной лексикой, доступной и соответствующей их уровню развития;
• введение элементарных языковых конструкций;
• создание условий для формирования высокого уровня мотивации ребёнка-дошкольника к изучению английского языка через использование разнообразного, доступного для освоения ребёнком-дошкольником языкового материала;
• воспитание и развитие личности посредством приобщения к культуре англоязычных стран с помощью детского фольклора;
• развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности;

Задачи:

Образовательные:

• приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;
• формировать у  воспитанников речевую, языковую, социокультурную компетенцию;
• познакомить с элементарной диалогической и монологической речью;
• развивать элементарные языковые навыки и умения;
• формировать умения понимать несложные команды учителя и реагировать на ряд элементарных вопросов;
• познакомить с основными звуками фонетического строя языка;
• развивать языковую память (фотографическую, образную, графическую, словесную) и творческие способности;
• формировать навыки понимания элементарных языковых явлений и умения сопоставлять простые целостные конструкции как блок на родном языке в сравнении с изучаемым.

Развивающие:

• развивать мышление, память, воображение, волю;
• расширять кругозор воспитанников;
• формировать мотивацию к познанию и творчеству;
• ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка;
•  развивать фонематический слух;

Воспитывающие:

• воспитывать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка;
• воспитывать чувство толерантности;
• развивать умения и навыки работы в большой группе (12–15 человек) и в малых группах по 5–6 человек, умение работать в команде.

Информация об учебном плане

Программа рассчитана для детей  4 — 7 лет,

Продолжительность занятия:

Первый год обучения (дети 4-5 лет) – 20 минут

Второй год обучения (дети 5-6 лет) – 25 минут

Третий год обучения (дети 6-7 лет) – 30 минут

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)

Занятия по Программе знакомят детей с основами иноязычной культуры, т.е. дает детям базовый объем знаний, умений и навыков. Занятия являются устным подготовительным этапом к чтению и письму.

Раннее обучение английского языку всесторонне развивает детей: улучшается память, сообразительность, развивается наблюдательность.

Поскольку игра является ведущим видом деятельности дошкольника, задачи обучения тесно связаны с миром, в котором живет ребенок. Это мир сказок, стишков, песенок, где царит любознательность и желание поиграть со сверстниками.

Программа базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной познавательной мотивации.

В Программе представлено календарно-тематическое планирование с детьми средней (первый год обучения), старшей (второй год обучения) и подготовительной (третий год обучения) группы, примерный план занятий, критерии оценки освоения программы.

К концу обучения на начальном этапе (первый год обучения) малыши научатся:

— приветствовать, представлять себя, прощаться, благодарить;

— понимать на слух обращения педагога на иностранном языке, построенные на знакомом

языковом материале;

— односложно отвечать на вопросы педагога,

— ассоциировать слова и словосочетания с соответствующими им действиями, картинками и описаниями;

— владеть лексическим и грамматическим минимумом данного уровня;

— рассказывать рифмовки, строить краткие диалоги, петь песенки с использованием изученных движений;

К концу 2 года обучения дети научатся:

— невербально и вербально реагировать на иностранную речь педагога;

— владеть лексическим и грамматическим минимумом данного уровня;

— использовать знакомые речевые образцы на практике; строить мини-диалоги;

— задавать простейшие вопросы; развернуто отвечать на вопросы;

— понимать  на слух короткие тексты; формулировать просьбы и предложения;

К концу 3 года обучения дети научатся:                                                                             

— владеть определенным программой объёмом языкового материала (слова, фразы, стихи, песни и т.д.); уметь составлять монологическое высказывание-описание;

— использовать лексику, соответствующую заданной ситуации;

— понимать английскую речь в рамках программы;

— строить диалог с использованием речевых структур и лексики, предусмотренной программой;

— понимать и выполнять простые задания и инструкции преподавателя;

— задавать вопросы и составлять выводы, основываясь на ответах;

— выражать согласие или несогласие, высказывать, принимать или отвергать предположения;

— узнавать отдельные слова и читать простейшие выражения;

— работать в группе, в паре, неконфликтно общаться, сопереживать.

Информация о календарном учебном графике

Первый год обучения (дети 4-5 лет): количество занятий в неделю – 2, в месяц – 8, в год – 72

Второй год обучения (дети 5-6 лет): количество занятий в неделю – 2, в месяц – 8, в год – 72

Третий год обучения (дети 6-7 лет): количество занятий в неделю – 2, в месяц – 8, в год – 72

Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой

1. Конышева А. В. Английский для малышей, Минск, 2004.
2. Коти Т.Ю. Английская азбука, М., 1997.
3. Вронская И. В. Английский язык в детском саду. Спб., 2001
4. Биболетова М.З. и др. “Enjoy English-1”, Обнинск: Титул,  2005
5. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроке иностранного языка. М., Просвещение, 1984

Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа)

15 человек

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

Русский/Английский