Лексическая тема «Грибы»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Грибы».

1.Рассмотрите изображения грибов. Назовите их (подберезовик, подосиновик, боровик, опята, мухомор, бледная поганка)

2. Дайте понятие «съедобные грибы», «несъедобные грибы»

3. «Веселый счет»

Один мухомор, два мухомора…..5 мухоморов

Один боровик, два боровика…..5 боровиков

4.Расскажите ребёнку о строении гриба.

5.Игра «Слова – родственники»

Гриб –грибы (когда их много), грибочек (маленький), грибник (человек, который собирает грибы), грибница (корни гриба), грибной (суп из грибов).

Выучите с ребенком стихотворение «Грибочек»

Жил-был грибочек. Дом его – кусточек.

Была у него ножка – ножка без сапожка.

Была у него шляпка, нашли его ребятки.

Грибочек сорвали, бабушке отдали.

Бабушка суп сварила – ребяток угостила.

С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.