КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

«ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ.»

Дорогие родители! Сравните эти примерные нормы с тем, что умеет ваш будущий первоклассник. Скорее всего, он знает и умеет гораздо больше, но, может быть, на что-то все-таки стоит обратить внимание и «подтянуть» его перед школой.

ШЕСТИЛЕТНИЙ РЕБЕНОК

Моторное развитие

1. Движения становятся более ловкими, энергичными и точными

2. С удовольствием прыгает с разбега в высоту и длину

3. Размахивается при метании предмета

4. Ловит мяч одной рукой

5. Может ходить боком по скамейке

6. Умеет прыгать на месте, чередуя ноги

7. Свободно рисует карандашом, вырезает ножницами любые формы

Сенсорное развитие

1. Тщательно исследует предметы зрительно и осязательно

2. Определяет и называет геометрические формы (ромб, овал и пр.)

3. Правильно называет оттенки цветов (голубой, розовый, фиолетовый, серый)

Умственное развитие

1. Считает до десяти, складывает единицы, имеет понятие о делении на равные части

2. Последовательно называет дни недели, времена года

3. Может объединять в группы предметы по общему признаку

4. Может хорошо рассуждать, речь не косноязычная

Игровая деятельность

1. Проявляет устойчивый интерес к игре

2. Есть любимые игры и роли

3. Сюжет игры отличается содержательностью и выразительностью

4. В игре чаще всего отражается жизнь окружающих людей

Поведение

1. Согласует свои действия с другими людьми

2. Сознательно выполняет правила поведения, понимает их значения

3. Следит, чтобы правила поведения выполняли и другие дети

Навыки

1. Самостоятельно умывается, одевается, пользуется столовыми приборами

2. Активно поддерживает установленный порядок и чистоту в доме и детском саду

СЕМИЛЕТНИЙ РЕБЕНОК 

Моторное развитие

1. Может быстро перестраиваться во время движения (равняться в колонне, шеренге, круге)

2. Может выполнять ритмичные движения в указанном темпе

3. Может кататься на лыжах, коньках, самокате, велосипеде

4. Учится плавать без поддержки, играть в бадминтон, теннис

5. Хорошо умеет работать с разными материалами — бумагой, картоном, тканью

6. Вдевает нитку в иголку, пришивает пуговицы, может пользоваться пилой и молотком

Сенсорное развитие

1. Правильно называет простые и сложные геометрические формы

2. Правильно указывает основные различия геометрических форм

3. При рисовании правильно использует не только цвета, но и их оттенки

Педагог-психолог:                                                                                  Козлова Н.А.

03.03.2025 г