Category: Новости

Детям — о пожарной безопасности!

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек когда-то познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких животных. Много пользы приносит огонь и в настоящее время.  Но при неправильном обращении с огнем, выйдя из под контроля человека, он превращается в страшное бедствие – пожар! Поэтому, в очередной раз, в целях профилактики, в детском саду прошла Неделя пожарной безопасности. Педагоги провели с детьми инструктажи по правилам пожарной безопасности, беседы о труде пожарных.  А игры – ситуации: «Загорелся кошкин дом», «Экстренный вызов», сюжетно-ролевая игра «Едем на пожар» помогли отработать с детьми навыки поведения и действий при возникновении пожара. Теперь мы надеемся, что наши воспитанники смогут правильно себя повести в экстремальной ситуации.

Posted in Новости

Опасна ли скука для развития ребенка?

СТРАНИЧКА ПСИХОЛОГА

Опасна ли скука для развития ребенка?

Само по себе чувство скуки не опасно, а естественно. Возникает как реакция на пресыщенность. Скуку ощущать неприятно, но ведь мы оправдываем грусть, гнев, раздражение. Опасно, наоборот, то, когда люди стремятся как можно скорее избавиться от скуки.

Почему возникает скука?

Скука- состояние, которое связано с выживанием человека, повышенной чувствительностью, которая нужна была, чтобы выжить. Скуку человек ощущал в хорошо изученной опасной ситуации, которая не вызывала у него физиологического интереса. Он переключался на более важную работу либо отдыхал. С развитием технологий человек стал менее восприимчивым, отдалился от природы и стал чаще скучать.

Чем полезна скука?

Скука – это не просто пустота, а простор для творчества. Этим она полезна для развития ребенка. Не переключайте ребенка немедленно на какие-либо занятия, не давайте ему готовых решений, а предложите ему немного побыть в этом состоянии..

Нужно объяснить ребенку, что скука нужна человеку для того, чтобы попробовать найти нечто интересное.

   Если учить ребенка правильно относиться к скуке, то постепенно он станет творцом и активным участником своей жизни. Скука должна стать позитивным источником поиска, творчества, одной из естественных эмоций, а не тем, от чего скорее надо избавиться.

Как научить ребенка справляться со скукой?

1. Учите детей не бояться скуки, а признавать ее существование, тем самым открывая в себе новые возможности для творчества.

2. Учите видеть в « скучном» времени пользу для себя.

3. Старайтесь избавить ребенка от привычного ожидания,  что при любом проявлении беспокойства и потребности во внимании, его чем-то отвлекают, развлекают.

4.По знакомству ребенка с понятиями чувств и эмоций, упомяните и про скуку.

            13.02.20 г.                                                            Педагог-психолог Козлова Н.А.         

Posted in Новости

Профилактика Гриппа, Коронавируса, ОРВИ

Posted in Новости

Шашечные баталии

Игра в шашки- это одновременно и спорт, и досуг, и творчество. Она как известно связывает все возрастные категории.

1 февраля в рамках Спартакиады «Здоровая нация» прошел шашечный турнир среди сотрудников ДОУ. От каждого учреждения участвовало 2 человека. 

Мирное шашечное состязание- это соревнование в самообладании, логике, а также умении просчитывать развитие событий.

Педагоги нашего детского сада: Абенова Зинаида Сапаровна и Гуляева Елена Викторовна не вошли в тройку призеров, но все же остались довольны своим участием в турнире.

Игра не так проста! А значит на следующий год больше тренировок…

Posted in Новости

Педагогический квест

«Как хорошо, когда у человека есть возможность

выбрать себе профессию не по необходимости,

а сообразуясь с душевными склонностями»

                                              Апшерони А.

Дошкольный возраст – неповторимая и яркая страница в жизни каждого человека. Он  является благоприятным периодом для социального развития, и значимым для вхождения ребенка в мир социальных отношений. 

Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. 

Профориентация – в настоящее время является важным направлением работы образовательных учреждений. Грамотно построенная система профориентационной работы на начальном этапе обучения способствует формированию в сознании  дошкольников разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитывает у них бережное отношение к результатам труда, а также понимание значимости труда. 

 В рамках работы по этому направлению  провели педагогический квест. 

Цель: повысить методическую компетентность  педагогов по вопросам ранней профориентации дошкольников. Педагоги во время выполнения практических заданий  на практике закрепили и расширили представление о формах и методах работы, по ознакомлению детей с профессиями во время организации образовательной деятельности. Например: при ознакомлении с профессиями ландшафтный дизайнер, модельер воспитатели увидели и попробовали, как  во время продуктивной деятельности можно закрепить знания об этих профессиях с детьми. В каком возрасте, с какой профессией знакомить детей, какую художественную литературу использовать, воспитатели во время практического задания закрепили свои знания. Воспитатели придумывали организацию сюжетно-ролевых игр  с использование предметов заместителей и как в игре закрепить знания у детей сразу о нескольких профессиях. Учились делать дидактическое пособие, создавать виртуальные экскурсии и игры по ознакомлению детей с профессиями, используя ИКТ технологии.

Posted in Новости