Лексическая тема «Головные уборы»

Статья на сайт ДОУ для родителей

Лексическая тема «Головные уборы»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Головные уборы».

1 Рассмотрите с ребенком картинки головных уборов. Познакомьте ребенка с их названиями. Закрепите обобщающее понятие «головные уборы».

2. Познакомьте ребенка с деталями головных уборов: поля, ленточки, помпон, козырёк, завязки.

3.Игра «Скажи наоборот»

Светлая шапка – темная шапка Новый берет — ……

Грязная кепка — ….. Большая шляпа — …..

Высокий колпак — ….. Широкие поля — ….

4. Игра «Из чего – какой?»

Кепка из кожи (какая?) – кожаная кепка

Шляпа из фетра (какая?) – фетровая шляпа

Шапка из меха (какая?) – меховая шапка

Шляпа из соломы (какая?) – соломенная шляпа

Панама из ситца (какая?) – ситцевая панама

5. Игра «Назови ласково»

Шапка – шапочка Бескозырка — …..

Берет — ….. Каска — ….

Панама — …. Щляпа — ….

6. Посчитай те от 1 до5

Одна шапка две шапки три четыре пять шапок

Один берет два берета три четыре пять беретов

7. Выучите с ребенком стихотворение.

С уважением, учитель – логопед Никитина А.Ю.