Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство. К. Циолковский.
Дошкольный возраст – это замечательное время и для детей и для родителей, в этот период малыш активно познает мир, интересуется всем на свете, открывает для себя новые истины. Мы так привыкли к тому, что нас окружает, и часто не замечаем, какие чудеса происходят вокруг нас каждый день. Поэтому перед нами взрослыми стоит огромная задача, как можно больше времени уделять общению с ребенком, рассказывать ему обо всем, о чём он спросит. Детские вопросы дают нам взрослым шанс освежить в памяти, то, что уже забылось, вернуться в детство и посмотреть на мир глазами детей. Развивать познавательный интерес ребенка нужно как можно раньше в дошкольном детстве, потому, что, чем больше знает маленький человек, тем легче ему будет в жизни, тем быстрее он найдет место в нашем интересном и прекрасном мире. Космос — это загадочный мир звезд, планет, и других объектов. Малыши с детства видят, что день сменяется ночью. На небе днем светит солнце, а ночью — луна. И небо усыпано множеством звезд. Рассказывайте своим детям о космосе, космонавтах, учите названия планет, рассматривайте звездное небо. Пусть ребенок растет любопытным, а вдруг он станет потом ученым или космонавтом, и вы будете им гордиться. Что можно рассказать детям о космосе? Рассказываем детям о звездах. Посмотрите вечером на небо. Сколько красивых звездочек. Они нам кажутся маленькими, сверкающими точками. А на самом деле звезды — это огромные раскаленные газовые шары. Звезды бывают маленькие, большие и гигантские. Самые яркие звезды, которые можно увидеть на ночном небе, это — Сириус и Полярная звезда. Солнце — это тоже звезда, самая главная, хотя и не очень большая. От Солнца зависит жизнь на нашей планете. Расскажите детям, что звезды кажутся нам маленькими, потому что они от нас далеко. Можно взять для примера фонарик, зажечь его, поднести поближе к ребенку, а потом отойти. Свет от фонарика становится меньше. Так и звезды. Чем дальше от нас, тем кажутся меньше. Не поленитесь вечером выйти на улицу и полюбоваться звездами. Покажите ребенку некоторые созвездия, попробуйте вместе отыскать большую Медведицу. Если сравнивать нашу Землю с Солнцем, то можно показать детям на примере горошины и арбуза. Так примерно наша Земля выглядит по сравнению к Солнцу. Из-за Солнца днем мы не можем увидеть звезды. Предложите ребенку стать главным Звездочетом, которому будет поручено сосчитать все звезды. В темной комнате направьте свет от фонарика на свободную стену, включайте и выключайте его. Луч можно направлять в разные стороны, сияние звезды может длиться долго, или она погаснет быстро. Эта игра разовьет у него внимание, а также способность к быстрому переключениювнимания, совершенствует навыки счета. Расскажите детям о луне. Дети всегда с интересом рассматривают Луну на небе. Она такая разная: то в виде серпика, то большая, круглая. Ребенку интересно будет узнать, что находится на Луне. Можно рассказать, что Луна покрыта воронками — кратерами, которые возникают из-за столкновений с астероидами. Если смотреть на Луну в бинокль или телескоп, можно увидеть неровности ее рельефа. Расскажите детям о планетах. Вокруг Солнца вращаются 9 планет, а также астероиды и кометы. Наша Земля среди других планет на 3 месте. Все планеты вращаются вокруг Солнца и все меньше Солнца. Самая большая планета Юпитер. А Сатурн очень интересная планета. У нее есть кольца огромных размеров. У комет есть длинный хвост, который состоит из пыли и газа. Иногда кометы можно увидеть. Мы все живем на планете Земля. Это единственная планета, где есть суша и вода. Земля из космоса кажется нам голубой. Как запомнить планеты солнечной системы? В этом поможет стишок: 
Posted in КМП (консультации для родителей)
« Как лепка влияет на здоровье и эмоциональное состояние ребенка?»
Уважаемые родители, сегодня речь пойдет о важности такого увлекательного занятия ,как лепка.
Практически все дети очень любят лепить. Лепить можно из песка, пластилина, теста. Это не только увлекательно ,но и полезно. Польза для родителей в том, что ребенок занят в течении длительного времени, не бегает, не сидит в гаджетах. Польза для детей гораздо существенней.
Как лепка влияет на здоровье и эмоциональное состояние ребенка?
Теперь о том, как познакомить ребенка с пластилином?
Самый простой способ- это просто сесть рядом и начать лепить. Слепите для малыша колобка и подкатите его к нему, спев песенку из сказки. Слепите баранку, кренделек и покормите ими маленькую зверушку. Вылепите мячик или тарелочку. Когда малыш увидит, что мама увлеченно нет в руках новый материал и так « интересно» с ним играет – он обязательно захочет взять его в руки. А дальше все получится само собой.
Желаю удачи! С уважением педагог-психолог Козлова Н.А.
03.04.2024 г.
Posted in КМП (консультации для родителей)
Тема: Весна.
Уважаемые родители!
Все вы хотите видеть своего малыша самым умным, самым успешным. Речь детей в 3 года – это показатель их психоэмоционального развития. Ведь слово является первым простейшим обобщением у ребенка, продуктом его мыслительной деятельности. Через игровую деятельность можно сформировать у малыша речевую мотивацию, желание говорить. Мы предлагаем Вам задания для детей по лексической теме «Весна»
1.Рассмотрите картинку с ребёнком.
2.Упражнение « Покажи и скажи»
— Где солнце? ( Вот солнце)
— Где снег? ( Вот снег)
— Где проталины? ( Вот проталины)
— Где молодая травка? ( Вот молодая травка)
— Где подснежники? ( Вот подснежники)
— Где ручеёк? ( Вот ручеёк)
Где птицы прилетают? ( Вот птицы прилетают)
Обобщите ответы.
— Это весна.
Затем проверьте, как ребенок запомнил это, спросите его:
— Что это? (Это весна).
3. Прочитайте ребенку рассказ, соотнося предложение с картинкой.
Солнце пригревает. На улице тепло. Снег тает. Растет молодая травка. Бежит ручеек. Дети сняли теплую одежду. Они пускают в ручейке кораблики. Прилетают птицы. Это пришла весна.
4. Задайте ребенку вопросы и попросите дать полные ответы:
— Что пригревает?
— Как на улице?
— Что тает?
— Что растет на проталинах?
— Во что превратился растаявший снег?
— Что сняли дети?
— Что дети пускают в ручейке?
— Кто прилетает?
— Какое пришло время года?
5. Выучите с ребенком стихотворение о весне
С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.
Posted in КМП (консультации для родителей)
Все вы хотите видеть своего малыша самым умным, самым успешным. Речь детей в 3 года – это показатель их психоэмоционального развития. Ведь слово является первым простейшим обобщением у ребенка, продуктом его мыслительной деятельности. Через игровую деятельность можно сформировать у малыша речевую мотивацию, желание говорить.
Мы предлагаем Вам задания для детей по лексической теме «Домашние животные»
— Где корова? (Вот корова)
— Где коза? (Вот коза)
— Где кошка? (Вот кошка)
— Где собака? (Вот собака)
Взрослый обводит рукой картинки и говорит: Это домашние животные.
Спросите ребенка:
— Как кричит кошка? (мяу- мяу). Взрослый закрепляет и говорит : «Кошка мяукает».
— Как кричит коза? (ме-ме). Взрослый закрепляет и говорит «Коза млеет»
— Как кричит собака? (гав-гав). Взрослый закрепляет и говорит «Собака лает»
— Как кричит корова? (му-му). Взрослый закрепляет и говорит «Корова мычит»
4 . Пальчиковая гимнастика
5.Выучите с ребенком стихотворение
С уважением, учитель-логопед Моргунова С.А.
Posted in КМП (консультации для родителей)
Уважаемые родители! Сегодня вашему вниманию предлагаю игры с манной крупой.
Многие дети очень любят песочницу, но не всегда есть возможность там поиграть, поэтому я предлагаю игры с этой замечательной крупой, которая так похожа на песок. Данные игры развивают мелкую моторику, формируют усидчивость, внимательность, способствует общему развитию ребенка. Эта крупа в отличии от песка безопасна: если малыш захочет ее попробовать, то это не принесет ему вреда.
Для игр вам понадобятся манна крупа и кухонные принадлежности( миски, стаканчики, ложки) Застелите клеенкой пол и можете приступать.
Малышу до года можно просто дать манку: пусть пощупает ее, даже попробует на вкус, раскидает, сделает все, что захочет. Ребенок будет занят примерно 20 минут.
Дуем на манку из трубочки для коктейлей. Но следите, чтобы крупа не попала в глаза и нос ребенка, а также чтобы малыш набирая воздух в трубочку, не втягивал манку в рот.
Даем ребенку две миски и просим максимально быстро ложкой переложить крупу. Игра хорошо развивает ловкость и координацию движений.
На дно чашки можно положить пуговицу, маленькую машинку или мячик – все что пожелаете
Или наоборот, разложите перед ребенком мелкие предметы, и пусть он сам прячет их в манке. Но не оставляйте ребенка без присмотра, чтобы он не засунул предмет в рот или в нос.
Покажите несложную сказку, например « Колобок». Рисуем на манке важные детали, бабу с дедом, колобка в лесу и так далее.. Второй вариант: заранее спрячьте фигуру персонажа в манке и, рассказав сказку, попросите малыша отыскать нужную игрушку.
Насыпьте манку на поднос – получится отличная доска для рисования. На ней можно бесконечно рисовать шедевры, а потом с легкостью стирать их. Рисуем пальчиком , ручкой, палочкой или карандашом.
Что рисовать на такой доске? Несложные фигуры, буквы, цифры дорожки, домики, снежинки. Все ,на что хватит вашей фантазии. Можно применить маленькую хитрость. Манку насыпьте в темную миску, тогда она будет контрастировать с чашкой и рисунок в ней становится четким.
И самое главное, все игры должны проходить под присмотром взрослого, соблюдайте технику безопасности. Через игру ребенок познает мир, а лучше всего это делать с мамой. Фантазируйте вместе. Желаю успехов!
С уважением педагог-психолог Козлова Н.А. 07.03.2024 г.
Posted in КМП (консультации для родителей)
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
