Возьмите кусочек ватки, как будто это снежинка. Положи на ладошку. Подними ладошку повыше и подуй на снежинку, не надувая щёк. Пусть твоя снежинка улетит как можно дальше.
Какое время года сейчас? Посмотри на картинку и скажи, что на ней изображено.
Проговорить вместе с ребёнком признаки зимы.
Рассмотри картинку и найди: белку, дерево, мальчика, следы, дом. Проговариваем фразой или полным предложением.
Помоги снежинкам. Проведи линии от облака к снежинке.
Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Зимующие птицы».
Запомни: это зимующие птицы. Как ты думаешь, почему их так называют ( эти птицы не улетают осенью в теплые края. Они находят зимой корм и остаются на Родине.)
2.Игра «Один — много»
Дятел – дятлы – много дятлов
Воробей – воробьи – много воробьев
Голубь – голуби – много голубей
Снегирь – снегири – много снегирей
Сова — совы – много сов
3.Игра «Кто как кричит?»
Голубь воркует Воробей чирикает
Ворона каркает Сорока трещит
Синица тинькает Сова ухает
4. Исправь предложение
Зимой снегири клевать ягоды рябины – Зимой снегири клюют ягоды рябины.
Ворона находить кусок мяса — …
Зимой синички прилетать к кормушка и клевать сало – …
Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Зима».
Загадайте детям загадку:
С неба хлопья полетели
Шубы белые надели
И дороги, и дома …
Начинается ? (зима)
Игра «Какой? Какая? Какие?»
Зима (Какая?) – холодная, снежная, ветренная. ….
Снег (Какой?) – белый, …
Снежинки (Какие?) – блестящие, …
Назовите зимние месяцы
Прочитайте ребенку стихотворение
Посчитайте от 1 до 5
Одна снежинка две снежинки три … четыре… пять снежинок
Одна береза две … три … четыре … пять берез
Составьте описательный рассказ о зиме по картинному плану
Пришла зима. Солнце не греет. Идет снег. На улице мороз. На дорогах становится скользко. Реки покрыты льдом. Деревья стоят голые, без листьев. Люди надели теплую одежду и обувь. Ежи и медведи спят всю зиму.
Аденоиды – избыточное разрастание носоглоточной миндалины, которое ведёт к затруднённому носовому дыханию или к полной невозможности дышать носом.
Во-первых, ребёнку становится трудно дышать через нос, нарушается его носовое дыхание. Ребёнок начинает всё чаще и чаще дышать через рот вследствие чего к мозгу поступает гораздо меньше кислорода. Мозг может полноценно функционировать только в том случае, если он поглощает достаточное количество кислорода. И наша речь может развиваться своевременно и в полном объёме только при полноценном функционировании мозга. И возникает прямая взаимосвязь – нарушается работа мозга и как следствие речь не может развиваться своевременно и полноценно и возникают разного рода речевые задержки. Поэтому первое, на что влияет аденоидит, – нарушение работы мозга.
Следующий момент, аденоиды разрастаются и начинают влиять на слух. Слух ребёнка снижается и как следствие нарушается восприятие речи. На что это влияет? Наша речь в упрощенном виде делится на два основных блока – это понимание речи и это собственная речь человека, и в том числе ребёнка. Самый важный и интересный момент заключается в том, что собственная речь ребёнка может сформироваться и развиваться только в том случае, если у него достаточно хорошо развито понимание речи. Это такой очень важный момент и это необходимо знать. А понимание речи, главным образом, состоит из речевого слуха, тоже развитого в достаточной мере и хорошо сформированного пассивного словаря. Но самым главным ключевым звеном здесь является именно речевой слух. И когда ребёнок начинает хуже слышать, в результате разрастания аденоидов, то естественно нарушается его речевой слух. То есть умение услышать, различить на слух звуки, слова, фразы. И конечно тогда не может в достаточной степени сформироваться понимание речи и как следствие нарушается, запаздывает и не развивается дальше собственная речь ребёнка. Поэтому следующий момент влияния аденоидита на развитие речи: нарушается слух. И как результат нарушение восприятия речи. Тогда у нас цепочка разрывается и речь не может развиваться полноценно.
И третье, на что влияет аденоидит – нарушается звукопроизношение. Произношение звуков становится носовым, речь становится искаженной, нечёткой, неясной, невнятной.
Именно таким образом влияет аденоидит на развитие речи. И если у вашего ребенка аденоидит, то обязательно этот нужно держать под контролем совместно с врачом-отоларингологом. Вместе разрабатывать стратегию, тактику преодоления аденоидита и разработанной схеме следовать.