Category: Логопед

Статья на сайт ДОУ для родителей

                                          Лексическая тема «Весна»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Весна».

1.Прочитайте ребенку стихотворение «Весна». Выясните о каком времени года идет речь.

2. Рассмотрите картинку.

Назовите 3 месяца весны.

3. Игра «Подбери признак»

Весна (какая?) – ранняя, солнечная, теплая …

Солнце (какое?) – яркое, весеннее …

День (какой?) – весенний,  ветреный …

4.Игра «Подбери действие?»

Весна (что делает?) – наступает, приходит, длится…

Солнце (что делает?) – светит, греет…

День (что делает?) – прибывает, наступает…

5.Составьте описательный рассказ по картинкам.

Солнце светит ярко. Начинается капель. Начал таять снег. Появляются проталины. На проталинах появляются первые весенние цветы. Просыпаются насекомые. Начинается ледоход. На деревьях набухают почки. Появляются первые листочки. Это весна.

С уважением, учитель – логопед Никитина А.Ю.

Posted in Логопед

Лексическая тема «День защитника Отечества»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «День защитника Отечества».

1. Расширять и активизировать словарь по теме «День защитника Отечества».

Назовите военные профессии: десантник, танкист, пограничник, моряк, пехотинец, сапёр, подводник, лётчик.

2. Уметь отвечать  на поставленные вопросы:

Как называется человек, который:
Летает на самолете — летчик.
Ездит в танке — …
Служит в пехоте — …
Прыгает с парашютом — …
Служит на подводной лодке — … 
3. Игра «Один — много» Учить образовывать существительных во множественном числе:

Солдат – солдаты 
лётчик — …
танкист — …
подводник — … 

моряк —  …
4. «Что делают?» 
лётчик – летает на самолёте 
танкист – … 
парашютист – … 
подводник – … 
пограничник – … 

моряк —
5. «Кому это нужно для службы?» 
Автомат нужен … 
Собака нужна … 
Парашют нужен … 
Танк нужен … 
Самолёт нужен … 
6. Выучите стихотворение

Любим армию свою

С красными флажками	Мы идем в строю,
Все мы очень любим	Армию свою.
У страны российской	Армия сильна,
Смелостью, отвагой	Славится она!

С уважением, учитель-логопед Моргунова С.А.

Posted in Логопед

Лексическая тема «Транспорт»ля родителей

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Транспорт».

1. Рассмотрите картинки. Назовите эти изображения одним словом – «транспорт».

2. Д.и «Четвертый лишний»

*Самолет, поезд, вертолет, ракета.

*Машина, лодка, автобус,троллейбус.

*Пароход, лодка, самолет, катер.

*Поезд, электричка, подводная лодка, трамвай.

3. Игра «Веселый счет»

Одна машина, две машины … пять машин (поезд, автобус, мотоцикл).

4.  Игра «Один — много»

машина – машины                   автобус — …

самокат — …                              поезд — …,

трамвай — …                              велосипед — ….

5. Выучите с ребенком стихотворение 

С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.

Posted in Логопед

Лексическая тема «Продукты питания»

                                          

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Продукты питания».

1.Рассмотрите картинки. 

Молочные продукты                                                     Мясные продукты

Мучные продукты

2. Один —  много

Хлеб – много хлеба                                                            колбаса — 

Булочка – булочки – много булочек                             сосиска — 

Батон –                                                                                  суп —            

Баранка –                                                                             борщ — 

Рыба –                                                                                  сыр — 

Консервы –                                                                         сметана —   

Мясо —                                                                                  молоко – 

3. «Назови ласково»

Батон – батончик                                                                суп —            

Баранка –                                                                             борщ — 

Рыба –                                                                                  сыр – 

Молоко —                                                                              сметана — 

4. «Что из чего сделано?»

Фарш из свинины  (какой?) –  свиной фарш

Суп из курицы (какой?) – 

Творог из молока (какой?) – 

Хлеб из ржи (какой?) – 

Булка из пшеницы (какая?) – 

5. Выучите с ребенком стихотворение

С уважением, учитель – логопед  Никитина А.Ю.

Posted in Логопед

Лексическая тема «Животные Севера»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Животные Севера».

1.Рассмотрите картинки. Закрепите обобщающее понятие  — животные Севера.

Северный олень      Белый медведь         Морж                    Песец           Полярный  волк

2.Расскажите детям о животных Севера и их особенностях.                                              

4.Составьте описательный рассказ по плану

С уважением, учитель – логопед Моргунова С.А.

Posted in Логопед