Category: Рекомендации специалистов

Лексическая тема «Продукты питания»

                                          

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Продукты питания».

1.Рассмотрите картинки. 

Молочные продукты                                                     Мясные продукты

Мучные продукты

2. Один —  много

Хлеб – много хлеба                                                            колбаса — 

Булочка – булочки – много булочек                             сосиска — 

Батон –                                                                                  суп —            

Баранка –                                                                             борщ — 

Рыба –                                                                                  сыр — 

Консервы –                                                                         сметана —   

Мясо —                                                                                  молоко – 

3. «Назови ласково»

Батон – батончик                                                                суп —            

Баранка –                                                                             борщ — 

Рыба –                                                                                  сыр – 

Молоко —                                                                              сметана — 

4. «Что из чего сделано?»

Фарш из свинины  (какой?) –  свиной фарш

Суп из курицы (какой?) – 

Творог из молока (какой?) – 

Хлеб из ржи (какой?) – 

Булка из пшеницы (какая?) – 

5. Выучите с ребенком стихотворение

С уважением, учитель – логопед  Никитина А.Ю.

Posted in Логопед

Лексическая тема «Животные Севера»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Животные Севера».

1.Рассмотрите картинки. Закрепите обобщающее понятие  — животные Севера.

Северный олень      Белый медведь         Морж                    Песец           Полярный  волк

2.Расскажите детям о животных Севера и их особенностях.                                              

4.Составьте описательный рассказ по плану

С уважением, учитель – логопед Моргунова С.А.

Posted in Логопед

Консультация для родителей.

Что делать, чтобы ребенок не плакал в детском саду?

Уважаемые родители, сегодня затронем тему слез в детском саду. Часто мамы задаются вопросом, как помочь ребенку, чтобы он не плакал в детском саду.

Вот некоторые рекомендации по этому вопросу:

1. Следите за здоровьем ребенка. Если ребенок не здоров физически, испытывает недомогание, оставьте дома.

2.Кормите дома легким завтраком. Это поможет гармонизировать психологические процессы.

3. Когда плачет, не заводите в групповую комнату. Сначала успокойте его вдали от других детей.

4.Установите договоренности. Договаривайтесь с ребенком дома, что в детском саду не будет плакать, а играть с другими детьми.

5. Не преодолевайте сопротивление. Не тяните в детский сад силой. Выясните, почему ребенок не хочет идти в детский сад. Сообщите причину воспитателю, чтобы вместе решить проблему.

6. Подавайте пример. Демонстрируйте ребенку позитивный настрой в связи с посещением детского сада. Вырабатывайте положительные ассоциации.

7. Не устраивайте долгое прощание перед тем, как уйти. Не приучайте ребенка махать в окно рукой, чтобы он не сконцентрировался на своих переживаниях.

8.Поощряйте за положительные эмоции. Приводите в пример детей ,которые охотно посещают детский сад. Учите сохранять хорошее настроение.

9. Мотивируйте рано вставать. Объясняйте, что так он сможет по пути в садик прогуляться по утреннему городу с родителями. Дайте возможность послушать, как с утра поют птицы.

10. Мотивируйте « серьезным поручением». Например, прийти в детский сад раньше всех, чтобы поиграть в любимую игрушку, показать воспитателю свой домашний рисунок и другое.

Желаю успехов!

Педагог-психолог                                                                   Козлова Н.А.

                                                                                         10.01.2024 г.

Posted in Психолог

Статья на сайт ДОУ для родителей

                                             Лексическая тема «Зимующие птицы»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Зимующие птицы».

1. Запомни: это зимующие птицы. Как ты думаешь, почему их так называют ( эти птицы не улетают осенью в теплые края. Они находят зимой корм и остаются на Родине.)

2.Игра «Один  — много»

Дятел – дятлы – много дятлов

Воробей – воробьи – много воробьев

Голубь – голуби – много голубей

Снегирь – снегири – много снегирей

Сова —  совы – много сов

3.Игра «Кто как кричит?»

Голубь воркует                     Воробей чирикает

Ворона каркает                     Сорока трещит   

Синица тинькает                   Сова ухает

     4. Исправь предложение

Зимой снегири клевать ягоды рябины – Зимой снегири клюют ягоды  рябины.

Ворона находить кусок мяса — …

Зимой синички прилетать к кормушка и клевать сало – …

Сова летать по лесу и охотиться на мышек – …

5. Составь новые слова по образцу:

Белые крылья – белокрылый                            красная грудка — …

Черные крылья — …                                           желтая грудка — …

Длинный хвост — …                                           крепкий клюв — …

6. Назовите части тела птиц

С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.

Posted in Логопед

Статья на сайт ДОУ для родителей

                                                     Лексическая тема «Зима»

Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.

Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Зима».

Загадайте детям загадку:

С неба хлопья полетели

Шубы белые надели

И дороги, и дома …

Начинается ?  (зима)

Игра «Какой? Какая? Какие?»

Зима (Какая?) – холодная, снежная, ветренная. ….

Снег (Какой?) – белый, …

Снежинки (Какие?) – блестящие, …

Назовите зимние месяцы

Прочитайте ребенку стихотворение

    Посчитайте от 1 до 5

Одна снежинка   две снежинки     три …                     четыре…                  пять снежинок           

Одна береза           две …                        три …                       четыре …                пять  берез    

Составьте описательный рассказ о зиме по картинному плану

Пришла зима. Солнце не греет. Идет снег. На улице мороз. На дорогах становится скользко. Реки покрыты льдом. Деревья стоят голые, без листьев. Люди надели теплую одежду и обувь. Ежи и медведи спят всю зиму.

С уважением, учитель – логопед Моргунова С.А.

Posted in Логопед