Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
ХВАЛИМ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО.
Уважаемые родители! Сегодня поговорим о том, как правильно хвалить детей. Похвала- это очень непростое дело. Потому что может вызвать совсем не тот эффект, который вы ожидаете. Чем опасна чрезмерная похвала? Например: «Ты самый талантливый на свете», «ты самый честный», могут привести к тому, что ребенок почувствует: родители сознательно преувеличивают его заслуги, он не такой уж и талантливый и не всегда бывает честен, уж он-то сам это знает. И в результате появляется тревога. Ребенок чувствует, что «не дотягивает» до поставленной родителями высокой планки. Если он знает, что где-то не соответствует своей оценочной характеристике, он рискует сосредоточиться на своих недостатках или даже заподозрить родителей в попытке манипулирования.
Неправильная похвала может:
ПРАВИЛЬНАЯ ПОХВАЛА:
Педагог-психолог Козлова Н.А.
Posted in Психолог
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
«Медлительный ребенок»
Уважаемые родители! Видели ли вы когда-нибудь, как мать уговаривает, заставляет, ругает, предупреждает копающегося ребенка: сначала его никак не поднимешь с постели утром, потом его заставляют умыться, одеться, позавтракать и т. д. Ребенок не родился копушей.
Таким его постепенно сделали постоянные поторапливания: «Быстрей, быстрей доедай суп», «Сколько раз тебе нужно говорить, чтобы ты шел спать». Родители легко впадают в привычку все время подгонять детей и постепенно в них бессознательно развивается упрямство. Часто родители говорят, что им приходится целый день ругать и «пилить» ребенка, чтобы заставить его что-то сделать. Получается заколдованный круг.
Но виноваты родители, чаще мать. Возможно, она вообще нетерпеливый человек, привыкшими командовать. Такая мать обычно даже не понимает, сколько инициативы она отнимает у своего ребенка. В первые годы жизни, когда ребенок еще не может с полной ответственностью выполнять ваши указания, вы должны направлять его в каждодневных мероприятиях. Становясь, старше, ребенок сам захочет отвечать за свой распорядок дня и вы должны перестать напоминать ему.
Но если он забудет что-либо, вежливо подскажите ему, что это тоже работа, как у взрослых, и нельзя опаздывать. Возможно, следует 1 — 2 рaзa дать ему опоздать в детский сад или вообще пропустить день. Ребенок гораздо больше, чем его мать, сожалеет, когда пропустит что-нибудь.
И это самый надежный стимул для него. У вас может создаться впечатление, будто я считаю, что у ребенка не должно быть дисциплины. Наоборот, я считаю, что он должен садиться за стол, когда обед готов, и вставать утром в положенное время.
Я хочу подчеркнуть мысль, что ребенку надо разрешать проявлять инициативу, напоминая ему «само собой разумеющимся» тоном, когда он явно забывает о своих обязанностях. Но нельзя без нужды подгонять его заранее, нельзя слишком часто напоминать ему, потому что он сам хочет делать все вовремя и как полагается.
Желаю успехов! Педагог-психолог Козлова Н.А.
Posted in Психолог
Как помочь ребенку пережить развод
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ.
Что делать если ребенок капризничает?
Детские страхи и как их преодолеть
Как вести себя во время адаптационнного периода ребенка к условиям детского сада
Совет психолога,6 основных принципов,помогающих в воспитании ребенка.
Подсказка для родителей будущих первоклассников,что должен уметь ребенок на пороге школы.
Что делать если ваш ребенок сквернословит?
Что делать если ребенок не хочет вовремя ложиться вечером спать?
Что делать если ребенок кусается?
Cоветы родителям « Как преодолеть трудности поведения ребенка»
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
КАК ВОСПИТЫВАТЬ ЛЕВОРУКОГО РЕБЕНКА.
Большинство людей на Земле- праворукие, и только часть- другие, не такие, как все. Они пишут и шьют, едят и делают еще множество дел левой рукой. Так им удобнее, легче. Тем не менее заметив, что ребенок активнее действует левой рукой, его родители начинают волноваться.
Что это- боязнь проблем в будущем или нежелание понять ребенка, неловкость от того, что он « другой»? Чаще всего это непонимание ситуации, нелепые предрассудки или просто незнание.
Вот несколько советов по воспитанию леворукого ребенка.
1. Никогда, ни при каких обстоятельствах не показывайте ребенку негативное отношение к леворукости.
2. Старайтесь придерживаться единой тактики во взаимодействии с ребенком. Раздоры в семье и несогласованность требований родителей всегда осложняют ситуацию.
3.Внимательно наблюдайте за ребенком, старайтесь видеть и различать его состояния, знать причины огорчений и радостей, понимать его проблемы, помогать ему их преодолевать.
4. Помните, что леворукость – индивидуальный вариант нормы поэтому трудности, возникающие у левши, совсем не обязательно связаны с его леворукостью, такие же проблемы могут быть и у праворукого ребенка.
5. Не учить ребенка работать правой рукой, тем более настаивать на этом. Переучивание может привести к серьезным нарушениям здоровья.
6. Определить ведущую руку целесообразно в 4- 4.5 года и не менять ее, даже если качество письма и рисования не очень удовлетворяет вас.
7. Научите леворукого ребенка правильно сидеть за рабочим столом, держать ручку, располагать тетрадь. Помните, свет при работе должен падать справа.
8. При обучении письму используйте прописи для леворуких детей. Помните, что при их обучении методика безотрывного письма неприменима.
9.Не заставляйте ребенка читать, если он отказывается, даже если вы уверены, что он знает все буквы. Складывайте буквы из их элементов, пишите буквы, играйте с ними- эта работа облегчит ребенку распознавание букв и процесс обучению чтению.
10. Ваш ребенок нуждается в особом внимании и подходе, но не потому, что он леворукий, а потому, что каждый ребенок уникален и неповторим. От вашего понимания, любви, терпения, умения вовремя помочь зависят успехи малыша.
Педагог – психолог Козлова Н. А.
Posted in Психолог
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
