Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Уважаемые родители!
Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Зима».
Загадайте детям загадку:
С неба хлопья полетели
Шубы белые надели
И дороги, и дома …
Начинается ? (зима)
Игра «Какой? Какая? Какие?»
Зима (Какая?) – холодная, снежная, ветренная. ….
Снег (Какой?) – белый, …
Снежинки (Какие?) – блестящие, …
Назовите зимние месяцы
Прочитайте ребенку стихотворение
Посчитайте от 1 до 5
Одна снежинка две снежинки три … четыре… пять снежинок
Одна береза две … три … четыре … пять берез
Составьте описательный рассказ о зиме по картинному плану
Пришла зима. Солнце не греет. Идет снег. На улице мороз. На дорогах становится скользко. Реки покрыты льдом. Деревья стоят голые, без листьев. Люди надели теплую одежду и обувь. Ежи и медведи спят всю зиму.
С уважением, учитель – логопед Моргунова С.А.
Posted in Логопед
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по данной лексической теме.
(Мой сыр. Моя булочка. Моё молоко. Мои сосиски. и т. д.)
| хлеб | колбаса | рис |
| мороженое | торт | рыба |
| йогурт | печенье | молоко |
Желаю успехов!
Учитель-логопед
Нежевцова Г.С.
Posted in Логопед
Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Деревья».
1.Рассмотрите изображения деревьев. Назовите их. (береза, дуб, рябина, ель, сосна)
2.Дайте ребенку понятие «лиственное дерево», «хвойное дерево».
Лиственные деревья – деревья, на ветках которого растут листья.
Хвойные деревья – деревья, на ветках которого растёт хвоя.
3.«Назови какой, какая?»
Лист берёзы — берёзовый;
Лист рябины — рябиновый;
Лист дуба — дубовый;
Хвоя сосны — сосновый;
Лист клёна — кленовый.
Ветка сосны — сосновая;
Ветка ели — еловая;
Ветка тополя — тополиная;
Ветка осины — осиновая;
Ветка липы — липовая.
4.Игра «Посчитай»
один дуб – два дуба – пять дубов
Одна береза – две березы – пять берез
5. «С какого дерева ветка» — проследи глазами и составь предложение.
Это ветка растет на сосне. Это сосновая ветка. И т.д.
6. Выучите с ребенком стихотворение
С уважением, учитель-логопед Моргунова С.А.
Posted in Логопед
Уважаемые родители! Чтобы Ваш ребенок правильно развивался, мог общаться со сверстниками, успешно учился в школе, следует позаботиться о своевременном и правильном развитии его речи. Необходимо помнить, что хорошо развитая речь – это не только правильное звукопроизношение, но и богатый словарный запас, умение строить фразы различной сложности с соблюдением грамматических норм, владение связной речью.
Данная статья поможет сформировать, обогатить и систематизировать словарный запас по лексической теме «Грибы».
1.Рассмотрите изображения грибов. Назовите их (подберезовик, подосиновик, боровик, опята, мухомор, бледная поганка)
2. Дайте понятие «съедобные грибы», «несъедобные грибы»
3. «Веселый счет»
Один мухомор, два мухомора…..5 мухоморов
Один боровик, два боровика…..5 боровиков
4.Расскажите ребёнку о строении гриба.
5.Игра «Слова – родственники»
Гриб –грибы (когда их много), грибочек (маленький), грибник (человек, который собирает грибы), грибница (корни гриба), грибной (суп из грибов).
Выучите с ребенком стихотворение «Грибочек»
Жил-был грибочек. Дом его – кусточек.
Была у него ножка – ножка без сапожка.
Была у него шляпка, нашли его ребятки.
Грибочек сорвали, бабушке отдали.
Бабушка суп сварила – ребяток угостила.
С уважением, учитель-логопед Никитина А.Ю.
Posted in Логопед
Рекомендации родителям малышей.
Рекомендации родителям по лексической теме Перелетные птицы
«Особенности речевого развития детей 2 — 3 лет»
ПРАВИЛЬНО ЛИ РЕБЕНОК ПРОИЗНОСИТ ЗВУКИ
Консультация для родителей № 2 «Песочная терапия»
Областной форум логопедов 2019
Консультации для родителей от учителей-логопедов
Культура речи родителей — залог четкой и правильной речи ребенка
15 удивительных современных изобретений, который придумали дети
Как научить ребенка слушать сказки
Как помочь будущему первокласснику избежать трудностей при овладении письмом
Консультация для родителей «Нас сказка учит говорить»
Статья для родителей и педагогов «Обогащение словарного запаса ребенка»
Статьи на октябрь 2018 (2) Моргунова
Су-Джок терапия в логопедической работе
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССКАНИКОВ
Консультация для родителей (часть 1) «ПОГОВОРИ СО МНОЮ МАМА!»
Как развивать речь дошкольников в домашних условиях
ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игры и упражнения на развитие речевого дыхания в детском саду и дома
Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить? Часть 2
Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить? Часть 1
Практикум для педагогов Логосказка
Как развить внимание у ребёнка
Что такое память и как ее развивать.
СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА. Артикуляционная гимнастика
Развитие речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями. Этапы работы над дыханием.
Игры на развитие эмоциональной сферы.
Развитие речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями.(продолжение)
Развитие речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями.
Консультация для родителей « Что такое словарный запас»
Консультация для педагогов и родителей «Роль графических диктантов в развитии речи детей.»
Консультация для родителей «А что может папа?»
«Как пословицы и поговорки речь развивают».
Что делать, если ребенок называет себя другим именем
Что делать, если ребенок называет себя другим именем
Признаки нарушения речевого развития ребенка
«Культура речи родителей — залог четкой и правильной речи ребенка»
Posted in Логопед
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
